Цель: объединить усилия семьи и детского сада в решении задач, связанных с воспитанием и развитием детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. повышать педагогическую компетентность родителей по вопросам воспитания нравственности и формированию мировоззрения детей дошкольного возраста;

2. способствовать сплочению родительского коллектива;

3. способствовать формированию доброжелательных и доверительных отношений между родителями и детьми, родителями и педагогами.

Участники: родительский коллектив, воспитатели группы.

Оборудование: собрание проводится в просторном помещении (музыкальный зал); столы расставляются для работы в микрогруппах; бумага, заготовки из бумаги в виде сердца; фломастеры; памятки для родителей; проектор; рисунки детей.

Форма проведения: семинар-практикум

Ход:

Звучит песня Ю.Антонова «Крыша дома твоего». В зал входят родители.

1. Воспитатель: Добрый вечер! Мы рады, Вас приветствовать! Наша встреча сегодня посвящена роли семьи в воспитании ребенка.

А вы знаете, как появилась семья?

(Воспитатель читает стихотворение А. Дмитриева «Семья»)

Когда-то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я»

«Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я»

«Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все также ответила: «Я»

Кто платье сошьет, постирает белье?

Меня приласкает, украсит жилье?

«Я, я – тихо молвит Ева – я, я.

Сказала она знаменитых семь «я» —

Вот так на Земле появилась семья.

Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Ни детский сад, ни школа, ни другое учебное заведение не даст столько ребёнку, как семья, ведь в семье он проводит большую часть своей жизни.

Семья – это малая социальная группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе ведущими общее хозяйство”.

• Современная семья выполняет следующие функции: репродуктивную,
• воспитательную,
• хозяйственно-экономическую,
• рекреативную (взаимопомощь, организация досуга и отдыха), коммуникативную и регулятивную (включающую первичный социальный контроль и реализацию власти и авторитета в семье).

Важнейшей функцией семьи, является воспитательная функция.

Современный порядок жизни провоцирует разрушение традиционных семейных связей. Все большее значение приобретают работа, успехи в профессиональной области, стремление к достатку. У современного родителя не остается ни физических, ни душевных сил для воспитания детей. Зачастую они не воспринимают общение с супругом и детьми как нечто духовно значимое в жизни.

Очевидно, что приоритет материальных интересов над духовно-нравственными ценностями, утрата семьёй воспитательных функций приводит к вступлению в самостоятельную жизнь инфантильных, нравственно и духовно неполноценных молодых людей.

В воспитании детей семья не может быть заменена никаким другим социальным институтом, именно ей принадлежит исключительная роль в содействии становлению детской личности.

Ведь только в семье человек может почувствовать себя личностью, получить подтверждения своей значимости и уникальности.

2. Воспитатель: Уважаемые родители,

пожалуйста, расскажите о своей семье. Предлагаем Вашему вниманию вопросы:

Вопросы родителям:

• Сколько детей в вашей семье?
• Почему вы назвали вашего ребенка именно так?
• Какое любимое занятие вашей семьи и ваших детей?
• Как вы воспитывали в ребенке бережливость, доброе отношение к людям?
• Как вы проводите всей семьей выходные дни?
• Кем работает папа?

3. Воспитатель: Семья начинается с любви, доброты, заботы друг о друге, и конечно, с дома.

Родительский дом – всему начало. Ведь именно родители закладывают в своего ребенка, то, с чем он живет потом всю свою жизнь.

Это житие – бытие под одной крышей, в кругу близких людей, их единодушие, дружба, поддержка, согласие, умение ладить друг с другом.

Однажды скульптор Роден сказал:

«Дом должен улыбаться улыбкой человеческой души».

А вы знаете пословицы о доме, семье, дружбе? Давайте их вспомним.

• В своем доме и стены помогают.
• Мой дом – моя крепость.
• В тесноте, да не в обиде.
• В гостях хорошо, а дома лучше.
• Дом как полная чаша.
• Куда мать, туда и дочь.
• Не растет трава без корней.
• Кто не осушит слез ребенка, будет плакать сам.
• Сын за отца не отвечает.
• Хоть дитя криво, а матери мило.
• Сор из избы не выносят.
• Как аукнется, так и откликнется.
• В дороге и отец сыну товарищ.
• Жена приласкает, а мать пожалеет.
• Добрая семья прибавит разума-ума.
• Всякому мужу своя жена мила.
• Выбирай жену не в хороводе, а в огороде.
• Вся семья вместе, так и душа на месте.

Вот так, воспитываясь на народной мудрости, мы учимся ценить свою семью, близких и друзей.

• 4. Вашим детям была предложена для рисования тема: «Моя семья». Перед вами их рисунки и маленький рассказ о том, как они видят свою семью, это взгляд их восприятия.

(Рисунки детей)

Звучит песня «Маленькая страна» Н. Королевой.

Каждому ребенку для гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви, понимания. В атмосфере признанного родительского авторитета. Очень важно не потерять абсолютное доверие со стороны ребенка. А для этого родители должны серьезно относиться к своим словам и поступкам, не допускать расхождение слов с делом. Важно создать эмоционально положительную атмосферу в семье. Соблюдать педагогический такт в отношениях с детьми.

Духовное общение с детьми — одно из условий поддержания авторитета родителей. При этом важны совместные занятия, игры, приобщение ребенка к полезным и увлекательным хобби отца и матери.

5. Викторина «Ценности вашей семьи»

Говоря о семье, мы можем говорить о приоритетах в воспитании и развитии детей и семейных ценностях.

Предлагаем вашему вниманию викторину «Ценности вашей семьи»

Из предложенных качеств выберете три наиболее значимых для вас и вашей семьи, проговорите их. Объясните, почему именно эти качества Вы выбрали.

• ум,
• совесть,
• честь,
• оптимизм,
• здоровье,
• материальный достаток,
• воспитанность,
• образованность,
• интеллигентность,
• верность,
• целеустремлённость,
• уметь находить выход из любой ситуации,
• умение подчинятся,
• ответственность,
• жизнерадостность,
• доброта,
• послушание,
• находчивость.

6. «Традиции моей семьи»

Воспитатель: Мы знаем, что каждая семья – целый мир, своя культура, традиция. Пожалуйста, прочитайте и продолжите фразы:

• В моей семье было важно…

• Если дети в нашей семье капризничали, то родители…
• В моей семье было запрещено…
• Свободное время в моей семье посвящалось…

Благодарим за ответы!

7. Упражнение «Чаша»

Душа ребенка – это полная чаша. Каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими качествами вы хотели бы его наделить? У каждого из вас есть сердечко, напишите на красной его стороне качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка.

(Родители пишут на «сердечках» качества.

Педагоги собирают «сердечки», размещают их в «чаше» на мольберте)

- Посмотрите, какую яркую, красивую душу, мы хотим видеть у ребенка!

(Озвучиваются качества, написанные на «сердечках»)

Воспитатель: Хочется закончить нашу встречу такими словами:

Берегите друг друга!

Добротой согревайте!

Берегите друг друга!

Обижать не давайте!

Берегите друг друга!

Суету позабудьте.

И в минуту досуга

Рядом вместе побудьте!

О.Высотская

Дорогие, родители!

Любви, здоровья, счастья, взаимопонимания в ваших семьях.

Пусть ваши тревоги, заботы окупятся радостью удач, взаимопониманием, любовью детей.

Удачи в воспитание ваших детей.

Звучит песня «Мы желаем счастья вам» музыка С. Намина,

слова С.Шаферана.

Литература

Научно — практический журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением» №6, 2008г.

Приложение

Стихотворение А. Дмитриева «Семья»

Когда-то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я»

«Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я»

«Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все также ответила: «Я»

Кто платье сошьет, постирает белье?

Меня приласкает, украсит жилье?

«Я, я – тихо молвит Ева – я, я.

Сказала она знаменитых семь «я» —

Вот так на Земле появилась семья.

Анкета для детей

• Чем любит заниматься твоя мама?
• В какие игры ты играешь дома?
• Кем работает папа?

«Традиции моей семьи»

• В моей семье было важно…

• Если дети в нашей семье капризничали, то родители…
• В моей семье было запрещено…
• Свободное время в моей семье посвящалось…

Викторина «Ценности вашей семьи»

• ум,
• совесть,
• честь,
• оптимизм,
• здоровье,
• материальный достаток,
• воспитанность,
• образованность,
• интеллигентность,
• верность,
• целеустремлённость,
• уметь находить выход из любой ситуации,
• умение подчинятся,
• ответственность,
• жизнерадостность,
• доброта,
• послушание,
• находчивость.

Пословицы о доме, семье, дружбе

• В своем доме и стены помогают.
• Мой дом – моя крепость.
• В тесноте, да не в обиде.
• В гостях хорошо, а дома лучше.
• Дом как полная чаша.
• Куда мать, туда и дочь.
• Не растет трава без корней.
• Кто не осушит слез ребенка, будет плакать сам.
• Сын за отца не отвечает.
• Хоть дитя криво, а матери мило.
• Сор из избы не выносят.
• Как аукнется, так и откликнется.
• В дороге и отец сыну товарищ.
• Жена приласкает, а мать пожалеет.
• Добрая семья прибавит разума-ума.
• Всякому мужу своя жена мила.
• Выбирай жену не в хороводе, а в огороде.
• Вся семья вместе, так и душа на месте.

Памятка для родителей

«Сказать, ничего не говоря, — это высочайшее искусство воспитания, которое свидетельствует об истинном и глубоком контакте между родителями и детьми»

• Каждый вечер уделяйте ребенку время для бесед, игр,
• Рассказывайте сказки на ночь, говорите о том, какой у меня добрый, умный, вежливый, храбрый сын (дочь).
• Вместе с ребенком смотрите детские передачи, мультфильмы, обсуждайте их,
• Перед сном совершайте прогулки перед сном,
• Ребенок никогда не ложится спать непрощеннным,
• Никогда не решайте конфликты взрослых при детях,
• Укладывайте ребенка в одно и то же время, не позже 21часа,
• Обязательно, хоть за маленькую услугу, оказанную ребенком, не забывайте поблагодарить его.
• Не говорите ребенку того, чего бы вы ему на самом деле не желали.